类比分析文段,类比语段

《爱莲说》关键词:对概念厘清·类比之“说”

使用类比的方法先不提莲花，而是先说陶渊明爱菊花，唐朝以来世人皆爱牡丹。搜狐中把人与虎相比是异类比较，而这里的菊花牡丹和莲花相比是同类比较。周敦颐的文风是比较明快的，这种明快表现在他不像说虎那样，到最后才把论点亮出来，而是提前给出结论，比较完以后就说他最爱莲为什么呢，之后因果分析。

托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神品质）。

刘禹锡《陋室铭》，立意高远，以“德馨”统摄全文，居满布青苔杂草之地却能托名山灵水，借君子鸿儒以表心志，颇为难得； 周敦颐《爱莲说》，以他人之爱反衬自己之爱，以陶潜爱菊之孤逸，世人爱牡丹之俗气，映衬莲花之圣洁，寄托自己用心修养为成君子的理想。教学中，把握。

美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。

选择与安排原文及解析

1、选择与安排原文及解析如下：原文 在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排，这就等于说，给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁，选择与安排才显出艺术的锤炼刻画。

2、不知选择大半是由于思想懒惰和虚荣心所产生的错觉，并举出大学生的文章来做例子，又以用兵攻坚的事例进行类比论证，指出选择的重点是文章的主旨。要重点完全摆在主旨上，在这方鞭辟入里，突出于其他一切之上，这就是选择。 然后，又举出许多例子来，说明选择要选有典型意义的片断，使他成为一个独立自足的世界。

3、文章的通病不外两种：不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生〔斯蒂芬生（1850—1894）〕英国作家。现在一般译作“斯蒂文森”。说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。

4、安排的解释[arrangement；layout；format] 事先规定的程序 详细解释 （1）.听任 自然 的变化。 《庄子·大宗师》 ：“造适不及笑，献笑不及排，安排而去化，乃入於寥天一。” 郭象 注：“安於推移而与化俱去，故乃入於 寂寥 而与天为一也。

5、材料的选择与安排：A、围绕中心 B、详略得当 详写的依据材料是对思想内容起重要作用，内涵深刻、情节生动；略写材料对主题起补充衬托作用。 C、组织方式：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （4）线索：贯穿全文、连缀人物和事件的顺序叫做线索。

6、《故都的秋》却不是这样，作者很注意景致的选择与安排，很注意用笔的疏密与轻重，尤其很注意读者的现场感，把景致写活了，让读者赏文犹如现场观景，完全与景致融合到了一起。而这一切，很大程度上得益于作者的写景细节化。

行测类比推理常识

通过这两道例题的解析，我们可以发现，类比推理中的成语题目，需要我们对于成语的语义以及涉及到的历史典故，在平常进行积累。除此以外，还需要对于语法知识进行掌握。

所谓的经验常识，指的是由日常的生活经验发展而来的一些常识关系，经验常识多种多样，难以穷尽，比较常见的有功能关系、组成关系、引导关系等。 功能关系功能关系是指事物与其功能、用途等的关系。

B。解析：车票是坐火车的必要条件，且车票不是火车的组成部分；相机是照相片的必要条件，且相机不是相片的组成部分。

在中外历，留下了许多优秀的文化食粮，这些文化是人类文明的结晶，这些文化由人们所创作，用某种形式来表现，包括文学、绘画、音乐、雕塑、建筑等，这些创作的人与其创造的表现形式就构成了作者与作品的关系，这也是类比推理可能会涉及到的一种关系。

您好，中公教育为您服务。D项。食物中毒因为蘑菇，海啸因为地震，因果关系 类比推理是事业单位行测考试常考题型。大家知道类比推理的作用吗？类比推理在人们认识客观世界和改造客观世界的活动中，具有非常重要的意义。